Lisans eğitimini Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nde tamamlamıştır. Üniversite yılları boyunca farklı kurumlarda gönüllü stajlar yaparak klinik psikolojinin çeşitli alanlarında deneyim kazanmıştır. Bu süreçte vaka takibi, psikoterapi uygulamaları, psikolojik değerlendirme ve bilimsel araştırma projelerinde aktif olarak görev almıştır.

Psikoterapi yaklaşımı olarak Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) ekolünü benimsemekte, bunun yanında Deneyimsel Oyun Terapisi eğitimi ile özellikle çocuklarla terapötik süreçler yürütmektedir. Klinik uygulamalarında çocuk ve ergenlere yoğunlaşmış olup, dikkat ve dürtüsellik değerlendirmelerinde MOXO Dikkat Testi uygulamaktadır.

Çalışmalarında çocuk ve ergenlerde sık karşılaşılan sosyal kaygı, depresyon, dikkat eksikliği, tekrarlayan davranış sorunları ve obsesif kompulsif özellikler üzerine yoğunlaşmaktadır. Terapi sürecinde güvene dayalı ilişkiyi temel almakta, çocukların ve ergenlerin duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimlerini desteklemeyi hedeflemektedir.

Akademik alanda da çalışmalarını sürdürmektedir. TÜBİTAK 2209-A desteği ile yürütülen “Doğum Sonrası Depresyon; Anne Öz-Yeterliliği ve Klinik Risk Bağlamında Anne-Bebek Yaşantılarının Nicel ve Nitel Yöntemle İncelenmesi” başlıklı araştırma projesinde yer almış; ayrıca ergenlerde kendine zarar verme davranışlarını aile iklimi ve ahlaki gelişim bağlamında inceleyen bir araştırma yürütmüştür.

Halen profesyonel gelişimini sürdürmekte, mesleki alandaki yeni eğitimleri ve bilimsel yayınları yakından takip etmektedir. Klinik uygulamalarında bilimsel temelli, etik ilkelere bağlı ve danışan merkezli bir yaklaşımı benimsemektedir.